2023年厦门外国语学校新任教师岗前培训班培训方案

一、研修背景

依据教育部《中小学教师继续教育规定》，新任教师必须进行岗前培训，实行“不培训不上岗，先培训后上岗”原则。入职培训是新教师的必修课，对新教师掌握党和国家的教育方针、政策，提升教师职业道德修养，掌握教育、教学理论和职业技能，助力专业化成长的起步有着重要的意义。

基于此，福建教育发展（集团）结合厦门外国语学校对入职新教师的培训要求，设计《2023年厦门外国语学校新任教师岗前培训班方案》。

二、研修目标

1.时政理论，学习习近平关于教育的重要论述，了解新时代“四有好教师”的标准，提升师德综合素养。

2.掌握教学理论与策略，提升教育教学能力。

3.把握新课程改革精神，理解教育教学的新思路，促进教师专业化成长。

4.增进教师素养与职业修养，明确专业发展途径，提高师德践行能力与职业发展能力。

5.学习家校沟通的策略;学会教师心理健康自我调适的方法，掌握职业压力管理的策略，增强教师职业幸福感。

三、组织机构

成立厦门外国语学校“2023年暑期新教师“师德•师风•师能”专项培训领导小组与工作小组。

（一）领导小组：

组长：谢慧（党委书记、校长）

成员：江礼平、郑远鹏、周毅、陈焕新、李勇、黄锦亮、钱永昌

（二）工作小组：

组长：郑英昇

成员：邹春盛、洪伟东、江祖龙、欧阳国胜、林晨、张川英、江雅容

四、培训安排

1.培训对象：厦门外国语学校2023年新入职教师

2.培训地点：厦门市

3.培训时间：2023年8月13日-18日（8月13日下午酒店报到）

4.课程安排：

五、专家简介

龚书鑫：老鼓浪屿人，厦门市思明区教师进修学校原音乐教研员、市摄影家协会原理事。

鲍道宏：华东师范大学教育学系毕业，教育学博士。福建省地方课程建设专家委员会委员，厦门一中课程发展与规划首席专家，福州市滨海实验学校课程与教学发展首席专家。广西师范大学现代教育研究所研究员，原福建教育学院教授。著有《现代教育理论》《课程理解》《文化统整与校本课程开发》等著作，在《教育学报》《课程·教材·教法》等南大核心学术期刊发表论文十多篇。曾任福建省中学语文名师培养对象高级研究班负责人，福建省中学、小学语文学科教学带头人培养对象高级研修班首席专家。

傅兴春：正高级教师，特级教师，厦门市教育科学研究院副院长。长期从事教育教学研究工作，是国家督导专家、福建省特约督学、福建省学科教学带头人，福建省学科教学指导组成员。创立《活动元教学》获得全国基础教育教学成果二等奖。出版《化学学科思想》《化学学科教育》等著作。

柯雅婷：厦门城市职业学院高职学生心理健康教育教研室主任、副教授，中国教育学会理事、国家二级心理咨询师，厦门家庭教育讲师团教师、厦门市鹭江讲坛的报告人，福建省省级教育专家、厦门市教育学会秘书长、被学生推为最喜爱的老师。建国70周年被厦门市人民政府推为”新中国成立厦门70位优秀女性”。20多年来从事厦门市中小学校长、幼儿园园长教育理论、心理健康和学校管理培训工作。为厦门市的企业、学校、社区、驻厦部队等单位开设了几百场讲座，还应邀在新疆、山东、北京、天津和福建等地为当地的校长园长、教师们做学校管理、心理健康、教育理论等专题讲座。

                                    厦门外国语学校

                                    2023年7月20日