科技兴则民族兴，科技强则国家强。为响应习总书记关于科技的重要指示，激发学生对科学的兴趣，培养学生科技创新精神，提升学生科学素养，厦门外国语学校思明校区于2023年12月举办了科技节系列活动。科幻文学创作大赛是本次科技节系列活动之一。本次活动以“科学梦想，创造未来”为主题，由教务处主办，初一、初二语文组承办。

初一年段的同学们以“未来之城”为话题，展现与畅想未来城市建设、生态环境、学习和生活场景，人文和科技发展。他们以新颖的构思、独特的创作手法和表现形式，在理想与科学绘制的蓝天里展翅翱翔。初二年段的科幻文创作主题是：海洋与人类。海洋是生命的摇篮，地球因为有了海洋才有了生命，有了人类。各班同学们充分发挥各自的想象力和文学创作才能，结合最新科技成果，围绕未来海洋与人类及地球的故事展开写作活动。经过激烈角逐，各班按比例评出一二三等奖。获奖作品由班级展示分享，其中一等奖作品在年段展示。

部分学生获奖感言——                    

 很幸运能够在这次科幻征文比赛中获奖，这不仅是个人努力的成果，更是老师们平日里精心教导的汗水。

初看到这个命题时，我的把握不大――从哪里入手？写些什么？既要有科幻感，但也要有充满想象力的文字。我搜肠刮肚，当想到气候变暖带来海平面的不断上升，我有了主题――未来之城，海洋之都，这证明了知识在于平日的积累和观察，知识也在于探索和应用。

这次活动是有意义的，给予了我许多收获，懂得要保持对科学技术的兴趣，也要在这种心态中秉持不断学习和探索的精神。——初一1班 王承烨

本次科技节的作文“未来之城”为我的写作体裁打开了新世界的大门。从构思，到一步步的完善，到最后的结尾，都融入了非凡的新思维。本篇科幻小说中有着在绝境中人性与存亡的选择，交汇融合了科技与人文。文章语言生动、寓意深刻，值得一阅。

在我得知荣获一等奖时，我感到十分激动与惊喜。这次获奖既是对我过去努力的肯定，也是对我未来继续前行的动力。我会以这次获奖为契机，更加努力地提升写作能力。同时我也非常感谢苏老师在我参评过程中所给予的悉心指导和鼓励。——初一5班 庄佩瑜

很意外，也特别地高兴自己的作品能获得一等奖。首先我要感谢尊敬的陈老师对我的鼓励！感谢学校创造这次比赛机会！感谢评审老师们给予的肯定！我希望自己在往后的日子里写出更多更好的作品回馈你们的厚爱！

战争、地震、全球环境污染、日本核污排海等等。地球的生态环境一天比一天破坏的更严重。现代人类文明正在飞速发展，航天技术的日新月异。也许我们在不久的未来就可以生活在太空里，找到适合生存的新星球。我写下《地球故乡》这篇文章，希望所有的人都能爱护我们赖以生存的地球家园，谢谢！——初一8班陈彦好

这次的创作、获奖令我有些意外。这篇作文是我在看完《国家宝藏》这一档大型文博探索节目后写的，它给了我一个极大的启发，我看过一档节目叫《假如国宝会说话》让我增加了文化常识，也深入启发了我的创作。

对于这次获奖，首先，我要感谢厦外这个美好校园,它给我了一个展示自我的平台，让我从中得到锻炼也增加了我的文化积累。其次，我要感谢语文杨老师，她对我的作文提出宝贵的修改建议，让我的作文上升了一个档次。最后我要感谢支持我的父母还有我自己。——初一9班 陈睿翔

8月24日以来，日本陆续多次将核污水排入大海，造成海洋污染，危极到了所有生物的健康。厦门这个沿海城市也将面临着难以想象的危险。这一次我遇到了这个主题的作文，脑海里便开始浮现各种未来先进科技可以拯救人类的画面，也加深了自己对科技的兴趣和对环境保护的意识。

我很感谢学校举办这么有意义的活动，让我们有机会探索未来世界的前沿科技，尽情幻想未来社会的生活场景;感谢杨老师的教导与付出，才有了我今天的收获,这份荣誉将会激励和鼓舞着我砥砺前行。——初一10班蔡逸菲

能分享我的创作经历是我的荣幸，感谢老师与同学们的认可！

在创作时，我的脑海中出现了习爷爷提出的“绿水青山就是金山银山，改善生态环境就是发展生产力”这句话。

确定好这个中心思想后，接下来便是选取事例，可以从生活里发现的问题进行筛选，我想到了“人们不重视自然环境”这个问题，并适当加入科幻色彩的内容，然后规划好框架结构即可开始写作，适当发挥想象，并时刻记得文章中心思想，尽量“形散神不散”，以防跑题。——初一（12）班 涂亦苏

本次科幻文学创作大赛将同学们的个人追求与时代需求结合起来，进一步丰富了学生的校园文化生活，为学生提供了更多展现自我的空间和平台。愿同学们砥砺奋进，勇攀高峰，以科学武装头脑，以人文养护心灵，以青春之我，创建青春之国家、青春之民族。当科技强国的号角吹响，时代的接力棒已然交付于你们手中。