新学期伊始,在这徐徐春日里,我校有幸迎来厦门市教育科学研究院教研员杨鹏辉老师。杨老师的到来,不仅为我校师生带来了宝贵的学习与交流机会,更为我校教育事业的蓬勃发展注入了新的活力。杨老师此次莅临,为我校三位初中英语新教师的公开课进行了精彩纷呈的点评,让我校全体初中英语教师深感受益匪浅。

公开课是新教师展示自我、锻炼提高的必要途径,更能为促进教师之间的交流与学习、取长补短、共同进步创造良好氛围。上周,我校三位新初中英语教师各开展了一场公开课。本次活动得到了教研组的高度重视和大力支持。各新老教师积极参与,共同评课,为新教师的成长提供了有力保障。活动中,新教师们充分准备,认真选课、精心备课、用心研磨。他们秉承“以学生为本”的教学理念,注重激发学生的学习兴趣和积极性,创设生动有趣的教学情境,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。

沈子怡老师执教的是U2 Section A 1a-1e What rules do we follow?。她以生动的教学情境、饱满的教学激情、深入浅出的讲解方式,引导学生积极思考、主动探究。课堂上,学生们踊跃发言,积极参与讨论,展现了极高的学习热情和良好的学习氛围。

纪春燕老师开展的是U2 Section A 1a-1e What rules do we follow?。与沈老师同课异构的她有着独特的思考和特色。他注重培养学生的实践能力,通过设计富有启发性的问题,引导学生主动思考、实践。课堂上,学生们分组合作,共同解决问题,不仅锻炼了团队协作能力,还激发了创新思维。

   袁采薇老师展示的课程是U2 Section B 1a-2a Why do we need rules?。袁老师语音语调自然流畅,课堂紧凑有序,令学生享受其中。她采用了多种教学手段,如讲解、小组合作等。多样化的教学方法不仅提高了学生的学习兴趣,还有助于学生更好地理解和掌握知识。

公开课结束后,杨老师就三位新教师的课深入浅出地进行评析。他既肯定了新教师们在教学中的亮点,也指出了存在的问题和不足,并提出了宝贵的改进建议。围绕教学任务的设计思路、课堂操练的量与力度、语法教学的方法、阅读教学的设计思路等方面,杨老师用系统详实的理论和生动具体的例子为大家讲解,并与新教师们进行交流指导。其间,新老教师们认真听讲,做好笔记,汲取经验。

此次新教师公开课活动不仅是一次教学基本功的锻炼,更是一次教学理念和教学方法的交流与碰撞。通过活动,新教师们不仅展示了自己的教学风采,还汲取了其他教师的宝贵经验,为今后的教学工作奠定了坚实基础。

今后,我校将继续加强对新教师的培养和支持,通过更多的教学实践活动和研讨交流活动,帮助新教师快速成长,为学校的教育事业注入新的活力和动力。同时,也期待新教师们能够继续保持教育热忱,不断创新教学方法和手段,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

供稿:初中英语教研组

审稿:王丹丹