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《遇见》--给厦外2018届新高一同学的一封信

《遇见》--给厦外2018届新高一同学的一封信

分类:中招专栏 发布日期:2017/7/26 23:00:35 阅读( 2230) 发布人:超级管理组

遇  见

 --给厦外2018届新高一同学的一封信

 亲爱的同学们,在凤凰花开的日子,有点不舍的送走2015届,满怀期待和2018届(即2015级新高一)的你们在厦外高中部美丽而神奇的遇见。

时间很快,中考后的一个月过去了,八月,准高一开始启程,作为新高一的同学,最要花的时间应是去了解“我要什么,我能做到什么,我能到达什么高度,我的远方在哪里”,只有发现自我,才能创造未来,正如米兰·昆德拉所言“永远不要认为我们可以逃避,我们的每一步都决定着最后的结局,我们的脚步正走向我们自已选定的终点”,所以,从高一开始,想想三年后你要的结局,好好规划你的高中生涯。众所周知,厦外是一所有多元选择的学校,你有多大的能力,厦外就可以给你提供多大的舞台,厦外还是一所可以劳逸结合的学校,劳逸结合,劳在先,逸在后,高中阶段,选择永远是你最大的智慧,要记住,学习永远是一条主线,厦外人要的是“潜进去”而绝不是“熬过去”的高效学习。倘使你不停地想着学习有多么痛苦,也许你三个小时还不能解决一道数学题,并且压抑得慌;但如果你换种心态,千方百计地专心解决问题,思维自然会活跃起来,学习也会变得妙趣无穷。在“劳”的基础上,能坚持自己的兴趣,利用厦外学生一定都有的课余时间做自己喜欢的事,比如参与社团活动,进行体育锻炼,和朋友们谈天嬉戏,比如参加竞赛辅导,参加英才计划,参加创新大赛,参加模联,商赛,参加美式辩论赛,参加合唱团,健美操队,参加志愿者活动等等,这些经历对个人的全面发展、对学习生活的调剂都是再好不过的了。合理规划“劳”与“逸”的时间,并且认真做好每件事,厦外的你们一定能既学得踏实,又玩得开心。

关于厦外各种各样的社团活动,对于你而言还是有个取舍的选择问题,你的精力是有限的,选择什么来参加是纠结的事情,所有的活动都是在高效学习的基础上挤出时间来参加,所以这个暑期想想你喜欢什么,做些被纳新的准备,专注地参加一个社团,把时间的利用效益最大化,“一分辛劳一分收获”,倘若没有高一高二厚实的原始积累,高三想要一飞冲天,虽然存在理论的可能性,但你要明白,现实往往更残酷。

到了高中,你会遇到很多的挫折,要剪头发了,要自已洗衣服了,要跟舍友好好相处了,什么事情都要掐着时间来了,没那么万千宠爱集一身了,知心朋友不在身边了,特别想家了,社团面试被拒了,上课都听懂了考试还是不会,对某个老师不适应了,什么都想学好就是时间不够,身边的学霸太可怕了,有时候想放弃了等等,所有的这些都需要你有一个大的格局,站的高看得远了,很多事情就都是小事,都是你可以克服的,如果你的视野不够开阔的话,那眼前的细小事情都可能成为压垮你的稻草,一个人的抗挫折能力也决定了他能走多远,一切挫折都是为了让将来的你变得更强。要记住一直往前走就对了,所以,淡定面对学习乃至生活中的各种波折,不要轻言放弃,凡事则皆有可能。永远要无条件的自信(当然不是自傲),永远要充满正能量。

我们给2015届同学提出成为“大气而终成大器的优秀厦外学子”,同样是对2018届的大家的期待,莫等闲,相信三年后的你们一定同样带给我们惊喜,厦外人会学习,有学术素养,专业精神;厦外人会玩,有审美情趣,艺体素质;厦外人懂感恩,有奉献精神,富有情怀。世界上所有优秀的中学和著名大学都要求他的学生有学术素养,有研究学问之兴趣,有挑战高难度学术课程的素养,在某些知识领域具有较高的专业水平,具有清晰地思维、谈吐、写作的能力;具有以批评的方式系统地推理的能力,具有形成概念和解决问题的能力。我们期待你们,在观察和表达问题时,不不痛不痒,不泛泛之谈,不人云亦云勿云,不哗众取宠。有自已的思想,有在深入实践与充分理解之上专业性的观察和表达,厦外人有创造性,知识基础加深入思考就是创造的秘笈。只要你努力与专注,你就会成功。在一个领域里持之以恒努力的人,往往具有批判什么意味着彻底理解某种东西的能力。厦外人有个特质就是淡定,安安静静地努力着,积淀着,默默地一开始就把事情做好,我们都知道“今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了”。我们追求有价值的目标,别人还在沉睡,我已经醒来;别人醒来,我已经起身;别人起身,我已经行动,那么,我们的未来还会有悬念吗?

 

好了,说了这么多,该来点干货了,从8月1日到8月18日,老师们已经为大家提供了先行一步的十条建议,你不妨按着去行动下,一定会有收获的。

 

一. 如何使用我们的衔接作业

不要只为了完成作业而完成作业,作业永远是为知识服务的,要认真看前面的知识结构,十次作业涵盖五个学科初高中的一些重要知识模块,你可以延伸拓展之,要有反思,真正理解透,做一些相应的类型题目,高中的课程自已琢磨特别重要。用十天的时间每天完成各科一次的作业。有些先行一步的同学可以自已了解下新高一的内容, 高一数学的函数和物理的力学都是有难度的,20-21号摸底考的难度也会在中考与奥赛之间,有时间有能力的同学可以至少接触下数学与物理的奥赛题。

 

二. 如何扩大阅读量

(每天至少半个小时的时间找个地方静静的看看书,让心灵诗意的栖居,下面的书目中选择三到四本细读一下,做些读书笔记)

推荐书目:

《时间简史》《黑洞与时间弯曲》《中国历史地理十五讲》《口才训练十五讲》

《心灵与自我的希腊模式》《悲惨世界》《小王子》《地心游记》《自由在高处》

《解忧杂货辅》《普通生物学》《苏菲的世界》《全球通史》《宇宙波澜》

《枪炮、 病菌与钢铁》《寂静的春天》《神秘的宇宙》《双螺旋》

所有的阅读最后都要体现到应用,我手写我心,写一些随笔,日志记录自已的学习感悟.

 

三. 如何不负“外国语”三个字

加强英语(不停的跟读,告别地瓜腔,练就一口漂亮的口语)

1.网上下载新概念二,一天听写一篇,并背诵。完整听写,放3-4遍录音,听写出来。

2.下载欧亨利和海明威的英文短篇小说各一篇进行阅读,写一篇读后感(100字以上)

3.词汇量自我感觉不够的同学多背下单词

4.试着听VOA,China Daily  BBC增加语感,又达到了解时事的双效益

 

四.练字

非常重要,字好,高考和各级各类考试中多考二三十分是轻轻松的事,从高一开始练字,各买一本英文和中文字贴,每天半个小时练字,报个书法班也可以。

 

五.理科高手,竞赛选手暑期做什么

竞赛是师傅领进门,修行靠个人,坚持和钻研的思维品质特别重要,从今年的自主招生,各类领军计划来看有参加竞赛辅导的同学明显占优势,暑期开始接触高中竞赛内容不失是一种好的办法,高中的奥赛和初中有很大的不同。可以买一本竞赛书,自学开始,高中的数学和物理课程可以先开始自学。

 

六.写一封给你未来班主任的信,介绍下你自已,谈谈你的高中期待,还有你想对班主任说的,发送到FLS2018@126.COM邮箱,文件名格式:厦外2018届+姓名+原学校+性别。

 

七.用个周末的时间完成附录的生涯规划表,同样将电子档发送到FLS2018@126.COM邮箱,文件名格式:厦外2018届姓名原学校性别

 

八.关注我们的校园网和学校的微信公众号,后续的通知我们都会发在上面。

 

九.英雄报名贴:

1.第一类

数学竞赛兴趣小分队

物理竞赛兴趣小分队

生物竞赛兴趣小分队

    化学竞赛兴趣小分队

    信息技术竞赛兴趣小分队  

英才计划培养对象(成绩优异,对数理化生有浓厚兴趣,愿意利用周末和业余时间到厦大实验室进行研究,愿意选择课题专注进行探索)

要求:成绩优异,学有余力,有专注精神能坚持参加辅导,能听从导师指导,开学初将进行选拔考试。因为所有的辅导时间可能都会碰在一起,所以每个同学选择一个兴趣小组报名,再选一个备选(英才计划可以与其它项目兼报),要报名的同学将个人情况(原学校,中考成绩兴趣等)发至NDQHB@126.COM

 

2.第二类

机器人竞赛兴趣小分队(动手能力强,有基础的优先)

年段活动摄影师与新闻官

军训汇报展演主持人

美式辩论赛兴趣小分队

学术辩论赛兴趣小分队

商赛兴趣小分队

模联兴趣小分队

军训国旗班(身高177以上,精神帅气的男生)

  对以上项目感兴趣的同学将个人情况和报名选项发至NDQHB@126.COM

 

十.管理自已,管理时间

从当下,忘掉保送,中考的光环或是中考的不如意,高中对大家而言都是一个全新的开始,思想见证实力,做一个有梦想的小孩,给自已一点毅力,从8月开始,摆脱手机等电子设备对自已的束缚,科学管理时间,每天有个合理的作息时间表,如果在家读书效率比较低的同学可以到市图等地进行学习。(每年的假期,市图都被称为厦外的专场)

 


附:相关表格

厦外2018届新高一生涯规划表

姓名         班级       性别       初中校                  

认识自我规划生涯

机会永远偏爱有准备的人

一、自我综合分析

1、我有“是非”标准吗?是什么?(孝敬理解父母、尊敬老师、团结同学、爱班级爱学校爱国家、遵守校规校纪国家法律法规、诚实、守信、大度、胸襟宽广等)

 

 

2、我“懂事(什么事该做,什么事不该做,该怎样做。)”吗?我的美丑观清晰吗?我做到“顺听”老师、父母的话了吗?

 

 

3、我有自我管理能力吗?我在哪些方面做到了自我管理?我形成了良好的学习、生活习惯了吗?(情绪管理能力、心态管理能力、时间管理能力、起居管理能力、目标(日、周、月、年)管理能力等。)

 

4、我有理想吗?我的理想是什么?面对理想我有哪些优劣势?实现理想的目的中有没有服务于集体、服务于社会、服务于国家的想法?这种想法强烈吗?

 

 

5、你如何理解品德修养与实现理想之间的关系?

 

 

二、学习能力分析 :

1、我有阅读习惯吗?对阅读的内容我有鉴别能力吗?对阅读的内容我有摘录和批注的习惯吗?你经常写“阅读启示录”吗?

 

 

 

2、听课的时候我的坐姿端正吗?听课的时候我有和老师进行目光交流的习惯吗?课堂笔记我能做到详略得当吗?我体会到参与课堂活动的重要性了吗?

 

 

 

3、自习课我是按照计划复习的吗?自习课我的学习效率高吗?如果没有老师监督,我能做到全心投入学习吗?

 

 

 

4、休息日我有整理学习资料的习惯吗?休息日我有对各学科进行阶段性复习的习惯吗?休息日我有没有因为“学习的事”,让父母亲人等忧心,如果有我有积极的面对、从感恩的角度进行改正吗?

 

 

 

5、对学习成绩的浮动,我有积极地反思总结、积极地面对吗?我与人协作学习的能力强吗?我有没有意识到自主学习的重要性?

 

 

 

 

三、学习环境分析

1、良好的班风、校风的形成我是不可缺少的力量,我意识到了吗?“说好的、想好的、关注好的,时间久了不好的现象也许就会逐渐的消失”我同意这个说法吗?为什么?

 

 

 

2、我对“学习内环境(内心的平静、专注的思考、顽强的意志)”的重要性有过思考吗?

 

 

 

3、对不良的环境、有不良习惯的人,做好自己该做的,同时积极地去改变、感化,绝不随波逐流,坚守原则,我是这样做的吗?

 

 

四、理想职业分析

1、我未来从事的理想职业是什么?哪些大学有这一职业对应的专业?历届的高考分数、在我省(国)招生的人数是多少?

 

 

 

2、我理想的职业现在的发展状况如何?这一领域的领军人物有哪几位,你对他们了解多少?了解了之后,对你有启示和激励作用吗?

 

 

 

3、我现在的学习力或学习成绩能使我实现理想吗?我有改进的想法和行动吗?持之以恒地来拼搏,我有十足的信心实现吗?

 

 

 

                  机会一定眷顾有践行力的人

一、高中三年学业规划

1、形成稳定的品德修养目标,对进德修业的进德二字如何理解

 

 

2、形成优秀的学习习惯目标

 

 

 

3、培养终身的学习力目标

 

 

 

 

4、理想专业与理想大学目标

其一:

其二:

其三:

二、人生规划目标

1、未来我心中理想的“我”的形象

 

 

2、我服务于社会、服务于国家的设想

 

 

展示自我

1、一分钟自我介绍中文版:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、一分钟自我介绍英文版:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.我的学科竞赛规划:(哪些学科,目标何时获什么奖次,步骤)

 

 

4.我的艺术,音乐,语言和文学,写作,讲演,面试素质培养规划:

拿得出手的有品位英文中文歌各一首歌名,何时学会,何时可以表演,选择歌曲的理由:

 

个人或集体舞蹈一:

小品,笑话,书画,乐器,武术,剪纸,戏剧,围棋。中国象棋,.中式烹饪等国粹一:

演讲与辩论规划:

题材:

身份:组织者(    )/参与者(    )

旅行规划:

 

 

 

5.我的社团、团委学生会和志愿者活动规划

 

高一上:

 

高一下:

 

高二上:

 

高二下:

 

6.我的研究性学习课题研究,创新大赛,与社会活动规划

 

 

 

 

 

高一年竞赛(数学物理化学生物信息技术)兴趣小分队报名表

姓名

性别

初中校及中考成绩

报名学科

备选学科

英才计划







 

 

 

 

 

新高一兴趣小分队摸底表

姓名

性别

报名小分队

年段活动摄影师与新闻官,军训汇报展演主持人,军训国旗班







美式辩论赛兴趣小分队,学术辩论赛兴趣小分队

机器人竞赛兴趣小分队,商赛兴趣小分队,模联兴趣小分队

 

 

厦外2018届新高一生涯规划表.doc

 

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