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2019年第8期期刊索引(语、数、英)

2019年第8期期刊索引(语、数、英)

分类:联合期刊索引 发布日期:2019/12/2 18:28:43 阅读( 638) 发布人:图书馆

2019年第8期期刊索引(语、数、英)
主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
初中教学 学习议论性文章,促进思维能力发展:统编语文教材九上第二单元编写思路及教学建议 韩涵 语文教学通讯 2019.10B 8
初中教学 学习板块式教学,切勿买椟还珠 叶黎明 语文教学通讯 2019.10B 11
初中教学 巧设津梁:从“单篇”走向“整本”:以《动物笑谈》教学为例谈课外自主阅读引导策略 张晋 语文教学通讯 2019.10B 15
初中教学 自读课,教师要退后几步教 蔡成德 语文教学通讯 2019.10B 20
初中教学 不写诗无以识诗,不识诗无以言诗:初中诗教拓展课程之古诗词创作教学探索 邢坚 语文教学通讯 2019.10B 34
初中教学 基于语言体悟的说明文课堂教学建构例谈:以教学八年级上册第五单元的三篇说明为例 高和鸣 张原 语文教学通讯 2019.10B 45
初中教学 统编教材中考复习“二次开发”之思考 刘竹君 中学语文教学 2019.10 76
初中教学 核心意象:赏析古诗词的津梁——以统编教材七年级上册为例 宋端凯 中学语文教学参考 2019.10中 29
初中教学 “整本书阅读”:盯住素养去“所为” 戴银 中学语文教学参考 2019.10 33
初中教学 别样结尾让课堂锦上添花 袁秋杰 中学语文教学参考 2019.10中 73
初中教学 统编教材游记教学:偏差、方法及思考 陶国华 语文教学与研究 2019.10 40
初中教学 统编教材下中考语文情境化命题对教学的启示:以2019年南京市中考语文试卷为例 钱萍 语文教学与研究 2019.10 99
初中教学 重识PCK在课外古诗词导读中的运用:以七年级上册第六单元课外古诗词导读为例 王德志 毛绵坤 语文教学通讯 2019.11B 47
初中教学 文本细读的重要性 郭刁玲 教育艺术 2019.10 14
初中教学 核心素养下的初中语文古诗文教学 赵春年 教育艺术 2019.10 36
初中教学 初中语文教学中多元化教学方法运用研究 尹天存 教育艺术 2019.10 62
初中教学 初中语文教学中学生默读能力培养 马彩霞 教育艺术 2019.10 73
高中教学 “当代文化参与”阐释 万永翔 语文教学通讯 2019.10A 25
高中教学 文学阅读的“丈量”:2019年高考语文文学类文本阅读创意测评综述 朱昌元 语文教学通讯 2019.10A 64
高中教学 语文学科核心素养视域下小说文本阅读命题新格局及应对策略:以2019年高考语文全国卷文学类文本阅读为例 陈鲁峰 语文教学通讯 2019.10A 68
高中教学 学习任务群的跨学科设计与实施 王书月 中学语文教学参考 2019.10 22
高中教学 “家乡文化生活”单元教学策略 姚春燕 中学语文教学参考 2019.10 45
高中教学 在细读教学中提升“思维品质” 李彬 李正浪 中学语文教学参考 2019.10 59
高中教学 从叙事角度看全国卷小说试题的切入点 赵志民 马宁 中学语文教学参考 2019.10 66
高中教学 “名著导读”教学内容的确定与呈现——以《人类的群星闪耀时》为例 林忠港 语文学习 2019.10 31
高中教学 基于图尔敏模型的论证新范式探究 许珊珊 语文学习 2019.10 59
高中教学 语境与情境:浅谈语文核心素养背景下的高考阅读教学 周京昱 中学语文教学 2019.10 67
高中教学 文言传记备考的问题诊断及策略研究 宗学耀 中学语文教学 2019.10 72
高中教学 “跨媒介阅读与交流”学习任务群的社交属性及其应对 陈琳 福建教育 2019.10 32
高中教学 多元开放学习中的警觉与自律:“跨媒介阅读与交流”学习任务群之媒介素养的培养 林煖 福建教育 2019.10 35
高中教学 基于学科核心素养的高中语文审美教育初探 王金旺 语文教学与研究 2019.10 15
高中教学 聚焦课堂,诗意生长:浅谈如何构建有效的高中语文课堂 王光佑 语文教学与研究 2019.10 35
高中教学 信息化环境下高中语文项目学习的实践探索 杨志宏 语文教学与研究 2019.10 62
高中教学 统编高中语文教材的设计思路 王本华 人民教育 2019.20 55
高中教学 立德树人 合时而著:统编高中语文教材特点解读 杨九俊 人民教育 2019.20 58
高中教学 统编高中语文教材的特色与使用建议 温儒敏 北京教育 2019.11 43
高中教学 高中语文有效教学再思考 朱香平 语文教学与研究 2019.11  112
高中教学 “语境”学习内容的反思与重建:高中语文新课标“语境”学习内容刍议 孔凡成 语文教学通讯 2019.11A 19
高中教学 “李广射虎”修改之我见——兼与朱光潜、王永潇老师商榷 程时进 教育艺术 2019.10 27
高中教学 提升阅读力的有效策略 孙卫革 教育艺术 2019.10 47
高中教学 浅析阅读能力提升的有效途径 洪玲玲 教育艺术 2019.10 61
高中教学 从做报纸看写作文——小议新闻采编实践对提升语文学科核心素养的启示 邓琼  人大复印资料·高中语文教与学 2019.11 21
高中教学 重建写作课程的概念、类型与内容体系 荣维东 人大复印资料·高中语文教与学 2019.11 27
高中教学 宋词小筑——《唐诗宋词选读》学习任务群设计 孙晋诺 人大复印资料·高中语文教与学 2019.11 32
高中教学 多维整合:基于学习任务群的群文阅读教学策略 孙自见等 人大复印资料·高中语文教与学 2019.11 40
高中教学 群文阅读教学:学理探析与实施建议 牛文明 人大复印资料·高中语文教与学 2019.11 43
高中教学 文言文教学中的美学探究——以《滕王阁序》一课为例 卢菡清 人大复印资料·高中语文教与学 2019.11 49
高中教学 《论语》阅读的N种打开方式——兼论整本书阅读教学 包建新 人大复印资料·高中语文教与学 2019.11 57
初中教学 承前启后 深耕本原:由“直线与圆的位置关系”引发的思考 刘清清 卫德彬 教学月刊(中学版) 2019.11 42
初中教学 素养导向“新定义”,能力立意“新图形”:例谈“几何新定义”型试题的特点与命题感悟 蔡德清 陈纪韦华 福建教育 2019.10 41
初中教学 经历“数学化”提炼过程的教学实践与思考 黄秀旺 中学数学教学参考 2019.10中 30
初中教学 2019年中考数学:素养导向的试题观察(二) 周杨 中学数学教学参考 2019.10中 46
初中教学 基于得分率“意外”中考试题的命题反思与教学启示 王红兵 中学数学教学参考 2019.10中 63
初中教学 初中阶段字母表示数思想方法的教学思考与案例分析 朱锐 中学数学教学参考 2019.10中 75
高中教学 准确把握概念本质,精致数学概念构建过程:以“二面角”概念教学为例 庞礼金 中学数学 2019.10 3
高中教学 基于DELC的“直线的参数方程”的教学设计 高峥 赵思林 中学数学 2019.10 5
高中教学 优化高中数学习题课教学“三策略” 宋凯东 中学数学 2019.10 8
高中教学 四步教学法:让数学复习课更有效 马秀芳 中学数学 2019.10 14
高中教学 谈立体几何教学中需要强化的几个关键点 万海兵 中学数学 2019.10 23
高中教学 例谈分类讨论思想在高考函数压轴题中的渗透 刘兵 中学数学 2019.10 29
高中教学 如何在解题教学中渗透学法指导 沈敏忠 中学数学 2019.10上 31
高中教学 解析构造函数在高中数学解题中的应用 孙云涛 中学数学 2019.10上 33
高中教学 高中数学问题教学的再思考 邓杰 中学数学 2019.10上 74
高中教学 践行生本,有效教学 江春 沈宏 中学数学 2019.10上 78
高中教学 高中数学课堂学生活动应有“形”有“色” 夏晓静 中学数学 2019.10上 80
高中教学 引导高中生积累数学“基本活动经验”的策略 李凯 中学数学 2019.10上 82
高中教学 培养学生探究式学习的实践与思考 杨帆 中学数学 2019.10上 84
高中教学 高中数学教学中“一题多解”对学生思维能力的培养 赵鲁辉 中学数学 2019.10上 86
高中教学 高中数学教学过程中实践能力的培养研究 陈建红 中学数学 2019.10上 88
高中教学 深度学习视角下高中数学教学策略 马晓丹 中学数学 2019.10上 90
高中教学 高中数学“问题链”设计“三基点” 袁志强 中学数学 2019.10上 92
高中教学 基于基本概念的高中数学核心素养的教学研究 沈亚平 中学数学 2019.10上 94
高中教学 建构互动、留白、开放的课堂教学的思考 钱沛 中学数学 2019.10上 96
高中教学 平面向量概念教学的诊断与改进 白改平[等] 教学月刊(中学版) 2019.11 53
高中教学 核心素养观下的数学概念课教学:以人教版《数学》必修1“函数的概念”片段教学为例 卓道章 卓越 福建教育 2019.10 45
高中教学 核心素养背景下如何上好数学探究课 陈达辉 福建教育 2019.10 48
高中教学 指赂数学抽象素养的教材分析框架与案例剖析:以人教A版“函数单调性”为例 邓翰香[等] 数学通报 2019.10 33
高中教学 高考概率统计试题考查目标的沿革与实现 赵轩 任子朝 数学通报 2019.10 39
高中教学 例谈高中数学教学中整体思维的应用 任晓松 数学通报 2019.10 47
高中教学 直观把握数学本质 动态提升思维品质:从教材中一个立体几何问题例谈变式教学 李健 数学通报 2019.10 55
高中教学 核心素养导向的高中数学教材变革(续5):《普通高中教科书数学(人教A版)》的研究与编写 章建跃 中学数学教学参考 2019.11上 9
高中教学 突出函数本质,重视研究过程,发展数学核心素养(续):函数主题教材设计与教学建议 李海东 中学数学教学参考 2019.11上 15
高中教学 在回顾、梳理基础上提炼、迁移,发展一般性的思想方法:普通高中教科书数学人教A版第一册第二章“一元二次函数、方程和不等式”的教材设计与教学思考 宋莉莉 中学数学教学参考 2019.11上 19
高中教学 牵着走,还是让学生自己走?——基于核心素养的数学课堂教学的思考 吕增锋 中学数学教学参考 2019.11上 34
高中教学 教学研究要立足于教学问题:以“失误”研究为例 方厚石 韩修芳 中学数学教学参考 2019.11上 37
高中教学 探究高考试题创新情境 把握命制试题新原则 谢玉平 段小龙 中学数学教学参考 2019.11上 53
高中教学 基于核心素养的高三数学活动课:泰勒公式背景下函数与导数问题的探究 陈神男 中学数学教学参考 2019.11上 60
高中教学 高三数列基础复习策略的实验研究 王永生 中学数学教学参考 2019.11上 66
高中教学 高中生数学关键能力研究的追溯与前瞻 朱立明 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 3
高中教学 以真情实景落实“五育并举” 以理性思维践行“立德树人”——2019年高考数学试题评析 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 7
高中教学 注重素养导向 开展精准教学——2019年全国各地高考数学试卷的特点及启示 陈延付等 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 10
高中教学 高考试题创新设计的研究与实践 任子朝等 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 15
高中教学 2019年高考江苏卷数学试题评析 张乃贵 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 19
高中教学 基于核心素养的国际数学课程教材改革动向及启示 郭玉峰 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 24
高中教学 高中数学教材习题综合难度研究——以人教A版“设计与概率”为例 秦乐等 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 28
高中教学 基于核心素养导向下教材和教学设计关系的思考——苏教版高中数学教材为例 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 31
高中教学 数学教学如何突出数学本质 石志群 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 35
高中教学 数学精准教学与目标意识 张曜光等 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 39
高中教学 “研究性阅读”数学教育研究文献:内涵、意义与方法 冯震宇等 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 47
高中教学 高阶思维培养视角下“做数学”的探究 贺小意 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 51
高中教学 高中生数学核心素养测评框架的理论分析 彭艳贵等 人大复印资料·高中数学教与学 2019.11 59
综合教学 数学教学中渗透心理健康教育的策略 谢红梅 中小学心理健康教育 2019.29 61
综合教学 数学问题解决评价方案的构建与实施 朱晨菲[等] 数学通报 2019.10 13
综合教学 单元教学的核心思想与基本路径 章飞 顾继玲 数学通报 2019.10 23
综合教学 基于角色定位的讲题教学与思考 孙凯 殷容仪 数学通报 2019.10 29
综合教学 题感——一种重要的数学活动经验 王成杰 刘新春 数学通报 2019.10 50
综合教学 问题设计“三忌” 李光俊 中学数学教学参考 2019.11上 42
国外教育 英国借鉴的上海数学教育智慧 黄兴丰,张民选 中国教育学刊 201911 18
初中教学 与高校协同创新的乡村初中英语阅读课程重构 徐国辉 教学月刊(中学版) 2019.11 30
初中教学 初中英语课外阅读指导策略探究 毕玉宣 中小学外语教学 2019.12 15
初中教学 提升学生语有意识的初中英语语用教学策略与实践 方露辉 中小学外语教学 2019.12 8
初中教学 初中英语教学中批判性思维培养的缺失 李莎 中小学外语教学 2019.11 49
初中教学 提升初中英语听说课有效性的策略与实践 陈春晖 中小学外语教学 2019.11 61
初中教学 初中英语教师课堂提问的有效性研究 蓝观平 中小学外语教学 2019.11 31
初中教学 初中生英语作文中的冗余现象分析 李艳 中小学外语教学 2019.11 37
初中教学 例析初中英语以读促说教学活动设计的路径与思考 章宁,桂华峰 中学外语教与学 2019.11 30
初中教学 初中英语阅读LIC教学模式初探 汤路平 中学外语教与学 2019.11 49
初中教学 “互联网+”背景下初中英语信息化教学探究 娄艳娥 教育艺术 2019.10 28
初中教学 浅谈如何打造初中英语搞笑柯昂 杨晓皎 教育艺术 2019.10 32
初中教学 刍议“赏识教育”在初中英语教学中的应用 杨海燕 教育艺术 2019.10 78
高中教学 文化意识视域下的英语单元教学:以“You're supposed to shake hands”单元教学为例 滕梅芳 教学月刊(中学版) 2019.11 3
高中教学 多模态教学模式在文化意识培养中的运用 王娟 教学月刊(中学版) 2019.11 27
高中教学 视觉素养视域下“看”的技能对英语教学的影响 王彦鹏 教学月刊(中学版) 2019.11 38
高中教学 深入研读英语语篇,促进核心素养有效形成 姚瑞兰 福建教育 2019.10 51
高中教学 结构加工教材,培养思维品质:例谈“新基础教育”理念下初中英语教学探索 林佳莉 福建教育 2019.10 54
高中教学 在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维的实践 王飞涛 中小学外语教学 2019.12 19
高中教学 在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略 莫影春 中小学外语教学 2019.12 24
高中教学 优化高中英语语法教学的策略探究 高瑶琴 中小学外语教学 2019.12 30
高中教学 高考英语启用读后续写题型的效果验证研究 陈康 中小学外语教学 2019.11 1
高中教学 高中英语语法教学现状的调查研究 侯姝琛,杨娜 中小学外语教学 2019.11 26
高中教学 高中英语深度阅读教学实践探索 蒋霞 中学外语教与学 2019.11 18
高中教学 单元视角下高中英语说明文专题教学设计 姜振骅等 中学外语教与学 2019.11 26
高中教学 高中英语教师对英语学科核心素养的信念和实践 张玉美等 中学外语教与学 2019.11 52
高中教学 新高考推动上海英语教育发展 郑方贤,徐雯 中学外语教与学 2019.11 60
高中教学 高中英语学科核心素养指导下的词汇教学 陈新忠、景鹏 基础教育课程 2019.10下 41
高中教学 高中英语学科育人框架及实践途径 杜锐 教学与管理 2019.11 42
综合教学 促进词汇深度学习的教学策略探究 魏恒建 中小学外语教学 2019.12 1
综合教学 英语阅读教学叙事分析及教师信念与行为解构 张利杰 中小学外语教学 2019.11 20
综合教学 核心素养视域下英语教学改革的反思与推进 孟庆涛 中学外语教与学 2019.11 3
综合教学 多元支架:中学英语深度阅读的有效策略 石斌 中学外语教与学 2019.11 8
综合教学 英语深度阅读教学的几个维度 吕国征 中学外语教与学 2019.11 12
综合教学 学科核心素养视域下语篇解读的多元视角 戴军熔 中学外语教与学 2019.11 34
综合教学 英语阅读教学流程重构探析 赵连杰,刘晶 中学外语教与学 2019.11 40
综合教学 借力“检索概念图”,优化文本细读 陆立琼 中学外语教与学 2019.11 45
综合教学 宾语移位习得困难的成因分析  左涛 中学外语教与学 2019.11 56
综合教学 信息技术背景下的外语创新教学与研究 徐锦芬,刘文波 外语与外语教学 2019.05 1
综合教学 系统功能视角下的词组类型研究:以英汉为例  何伟,李璐 外语与外语教学 2019.05 40
综合教学 英语中与cross有关的习语 李绍青 英语学习 2019.10 42
综合教学 网络流行词语两则 陈德彰 英语学习 2019.10 40
国外教育 美国英语课程跨学科整合设计的改革动向与启示 庄燕泽,吴刚平 基础教育课程 201911 67
国外教育 新加坡GCE英语O-Level考试评介 刘丹 福建教育 2019.10 23
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