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2019年第8期期刊索引(综合教育)

2019年第8期期刊索引(综合教育)

分类:联合期刊索引 发布日期:2019/12/2 18:26:38 阅读( 653) 发布人:图书馆

2019年第8期期刊索引(综合教育)
主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教育理论 新高考改革与中学学业生涯规划师 薛海平、宋海生 中小学教育 2019.10 10
教育理论 论中国传统教育思想再基础教育中的现代转换 张天明 课程·教材·教法 201911 97
教育理论 信息时代儿童过度教育的新形态 杨芙蓉 中国德育 201919 13
教育理论 新时代教育理论创新的动因与路向探究 赵晋[等] 中国电化教育 2019.10 67
教育理论 课例研究国际动向及其对教师教育政策研究的启示 杨玉东 教育参考 2019.5 5
教育理论 教育评价的双重约束:兼以高考改革为案例 谢维和 教育研究 2019.9 4
教育理论 作为科目、学科和科学的教育学 项贤明 教育研究 2019.9 44
教育理论 培养有创造力的学生,要真正“以学习者发展为中心” 沙原 张晓顺 人民教育 2019.21 37
教育理论 有效应对初中生的厌学行为 高小嵩 教育艺术 2019.10 13
教育理论 校内外课业负担对初中学生发展水平的影响——家庭社会经济地位的双重效应 王玥等 人大复印资料·中小学教育 2019.11 17
教育理论 新高考下高中生减负了吗——浙江新高考首届高中毕业生考试负担调查 张雨强等 人大复印资料·中小学教育 2019.11 23
教育理论 教育质量监测工具的公平性研究 刘玥等 人大复印资料·中小学教育 2019.11 43
教育理论 高中自主招生改革的风险及其规避 李宝庆等 人大复印资料·中小学教育 2019.11 48
教育理论 教科书评价标准建构:功能、路径与展望 侯前伟等 人大复印资料·中小学教育 2019.11 58
教育理论 信息技术与学科教学的融合创新如何可能 潘希武 人大复印资料·中小学教育 2019.11 66
教育理论 人工智能支持智慧学习的方向与途径 钟绍春 人大复印资料·中小学教育 2019.11 70
教育理论 不同教师群体对教育大数据的认知及影响因素 王学男 人大复印资料·中小学教育 2019.11 75
教育理论 中小学教师作为教师教育者:一个不容忽视的问题 徐祖胜 人大复印资料·中小学教育 2019.11 81
教育理论 决策力:校长专业治校的核心素养 夏心军 人大复印资料·中小学教育 2019.11 35
教育理论 教师减负之行政层面的若干思考 井光进 人大复印资料·中小学教育 2019.11 53
教育理论 中小学教师情绪调节的有效策略 王国霞等 人大复印资料·中小学教育 2019.11 56
教育理论 微信公众号在中学家校协同教育中的应用研究 赵敏等 人大复印资料·中小学教育 2019.11 73
学校管理 中小学教师准入制度存在的问题与完善 贺永平 教学与管理 2019.11 8
学校管理 中小学家长委员会的自治困境及其突破 朱丽、郭朝红 教学与管理 2019.11 22
学校管理 “办学理念”:概念辨析及其“诞生” 牛楠森 中小学管理 2019.11 28
学校管理 学校中层领导力:背景、内涵与培育 黄洪霖 陈阳 福建教育 2019.10 10
学校管理 校长如何为中层领导力提升赋能 黄新生 福建教育 2019.10 13
学校管理 中层干部如何锤炼自身的领导力 李文送 福建教育 2019.10 15
学校管理 校长要有清晰的“关于学校未来的观点” 林卫民 人民教育 2019.21 40
学校管理 论新时代高中学校改革与发展的导向和任务 朱益明 北京教育 2019.11 11
学校管理 科学评价中小学办学特色,促进学校内涵发展 郗明 北京教育 2019.11 20
学校管理 给予学校用人自主权,激发学校办学活力 霍庆 人大复印资料·中小学学校管理 2019.11 19
学校管理 中小学生课业负担重的源头及破解对策——从中学校长发出“救救孩子”呼声谈起 人大复印资料·中小学学校管理 2019.11 23
家校合作 制度化家校合作的国际比较:政策、学校行动与研究支撑 吴重涵,张俊 中国教育学刊 201911 31
家校合作 家校互动不良的原因分析与对策研究 边玉芳,周欣然 中国教育学刊 201911 39
家校合作 家校共育:相同的责任与一致的行动 康丽颖 中国教育学刊 201911 45
家校合作 是什么影响了家师关系——基于家长、教师、家校互动多因素综合视角的实证研究 梁丽婵 中国教育学刊 201911 50
教学教研 教材使用的研究视角与基本逻辑 安桂清 中小学教育 2019.10 51
教学教研 价值视角下我国中小学教研活动现状及发展策略 卜玉华 中小学管理 2019.10 5
教学教研 工匠精神下的教学设计与路径探析 张炳意 基础教育课程 2019.11上 30
教学教研 中小学中华优秀传统文化教学的突出问题及完善之路 肖正德 中国教育学刊 201911 76
教学教研 中小学翻转课堂本土化学习模式研究 康高磊 中国教育学刊 201911 80
教学教研 基于交互滋养理念的父母课程校本探索 杨一鸣,黄裴莉 中国教育学刊 201911 96
教学教研 学习中心教学论 陈佑清,余潇 课程·教材·教法 201911 89
教学教研 学生使用教科书研究:教材研究的新取向 曾家延,崔允漷 课程·教材·教法 201911 67
教学教研 高中理科班应用翻转课堂教学效果分析 李知洋 教育科学论坛 201911中旬刊 39
教学教研 义务教育阶段理科实验教学问题的思考 毛敏 教育科学论坛 201911中旬刊 53
教学教研 为什么不选择翻转课堂——基于S市基础教育领域的教师个案研究 彭敏军 教育参考 201905 67
教学教研 问题解决型信息技术课程教学模式研究——以“人工智能及其应用”为例 戴玉 教育参考 201905 73
教学教研 智能教育:体系框架、核心技术平台构建与实施策略 刘邦奇 王亚飞 中国电化教育 2019.10 23
教学教研 基于约束聚类的学习共同体智能构建与应用研究 孔维梁 韩淑云 中国电化教育 2019.10 32
教学教研 基于4C/ID模型的复杂技能综合学习设计及成效 徐显龙[等] 中国电化教育 2019.10 124
教学教研 虚拟现实技术对实验教学的介入与实现 魏浩 中国电化教育 2019.10 393
教学教研 联动教研O2O模式 促“薄弱学科”发展的实施路径 严德良 福建教育 2019.10 29
教学教研 行以致远:一所崭新学校的“守正创新”课程实践 洪华 上海教育 2019.10B 72
教学教研 运用“导学案”教学培养学生自主学习能力的研究 张月霞 上海教育 2019.10B 75
教学教研 高中生学习适应性教学管理的实践与反思 陈应妮 班主任 2019.10 13
教学教研 研学旅行课程化问题及其路径探析 赵才欣 教育参考 2019.5 26
教学教研 为什么不选择翻转课堂:基于S市基础教育领域的教师个案研究 彭敏军 教育参考 2019.5 67
教学教研 问题解决型信息技术课程教学模式研究:以“人工智能及其应用”为例 戴玉 教育参考 2019.5 73
教学教研 指向学生中华优秀传统文化认同感提升的校本课程调查 吕立杰 丁奕然 教育研究 2019.9 56
教学教研 核心素养的生成:以知识观重建为路径 张良 教育研究 2019.9 65
教学教研 质量大计,教研为先 刘月霞 人民教育 2019.21 13
教学教研 教研制度要有自己的坚持和自信 丛立新 人民教育 2019.21 18
教学教研 新时代教研员的角色定位与专业发展路径 宋萑 田士旭 人民教育 2019.21 21
教学教研 如何全面提升教研员的学科教研能力 罗滨 林秀艳 人民教育 2019.21 26
教学教研 依托教育新技术 打造学习新生态 傅瓒 人民教育 2019.21 62
教学教研 师生应成为个性化的终身学习者 范百荣 人民教育 2019.21 65
教学教研 深度学习如何体现在学习的结果和过程中? 华丽 上海教育(环球教育时讯) 2019.11 23
教学教研 实现深度学习的七大步骤 刘海洋 上海教育(环球教育时讯) 2019.11 26
教学教研 学校如何促进深度学习? 何月 上海教育(环球教育时讯) 2019.11 30
教学教研 深度学习网络的深度学习实践 王秀文 上海教育(环球教育时讯) 2019.11 33
教学教研 关注教师研究行为 改进中小学科研管理 林春腾 北京教育 2019.11 24
德育工作 旁观者:决定校园欺凌事件走向的关键群体 向术溯 中小学德育 2019.10 42
德育工作 可视化:养成教育的优选策略 马洁 中小学德育 2019.10 63
德育工作 对七年级学生沉迷手机游戏的个案辅导 郑晓敏 中小学德育 2019.10 68
德育工作 学科德育的实施困境与策略突破 叶飞 中小学德育 2019.11 5
德育工作 上海市高中生公共参与素养现状调查研究 胡杰,袁欣宇 上海教育科研 201911 71
德育工作 大数据背景下中小学德育工作评估指数的研发——以上海市浦东新区实践为例 王宇 教育参考 201905 44
德育工作 准确把握青少年法治教育的着力点 胡峻 中国德育 201919 11
德育工作 中小学人格教育的忧思与期待 刘竑波 中国德育 201919 26
德育工作 中小学公民人格教育的误区与超越 程伟 中国德育 201919 31
德育工作 新时代学校美育工作的立德树人价值逻辑与实现路径 修远 徐杨 中国电化教育 2019.10 97
德育工作 德育创新,其实并不遥远 张竹林 上海教育 2019.10B 71
德育工作 大数据背景下中小学德育工作评估指数的研究:以上海市浦东新区实践为例 王宇 教育参考 2019.5 44
德育工作 中学生道德与智慧的一体化发展何以可能 李新生 人民教育 2019.20 52
德育工作 信仰教育:提升德育工作实效性的关键 檀传宝 北京教育 2019.11 48
德育工作 实施“智慧家校合作项目”构建家校共育模式 卢青青 李雅红 北京教育 2019.11 65
教师成长 读懂学科育人价值  提升教师学科育人能力 刘加霞、王秀梅 中小学管理 2019.10 37
教师成长 教创合一:教师美好教育科研的实践路径 李明 教育导刊 201910 68
教师成长 中小学教师课堂研究成果提炼探析 李爱霞 教育科学论坛 201911上旬刊 30
教师成长 “互联网+”背景下教师混合式研修模式现状调查报告 陈刚,曾玲 教育科学论坛 201911上旬刊 33
教师成长 关怀:中小学教师的核心素养 王华 中小学教师培训 201911 1
教师成长 教师非正式学习:意义、形式及其促进策略 姜建瓴,周成海 中小学教师培训 201911 11
教师成长 信息技术支持下的区域研修现状及发展研究:基于全国25省(市)35县(区)的调研 张妮[等] 中国电化教育 2019.10 109
教师成长 促进TPACK知识提升的高中教师技术应用能动性研究 董艳[等] 中国电化教育 2019.10 117
教师成长 中学教师工作生活质量的现状调查与对策研究:以上海市PT区为例 吴华清 刘友霞 教育参考 2019.5 98
教师成长 视野、格局与格调:教师发展的另一论域 成尚荣 人民教育 2019.20 42
教师成长 聚力提高新时代教师四方面素养 钟祖荣 人民教育 2019.21 32
教师成长 以课例研究提升教师学科教育能力 马成霞 北京教育 2019.11 42
班主任工作 定调子·照镜子·开方子:走向个性化的中小学班主任培训 王廷波等 中小学学校管理 2019.10 63
班主任工作 教育惩戒的意蕴、价值及实施原则 王振宇、谷亚 教学与管理 2019.11 25
班主任工作 班主任职业倦怠的破解之道 刘晓明 班主任 2019.10 5
班主任工作 聚焦学生的精神成长:我的“书信+”班级德育 严龙梅 班主任 2019.10 8
班主任工作 巧设“情境”与“思辨”,让班会活色生香起来 张容子 班主任 2019.10 17
班主任工作 把SFBC技术请到班里来:从心理学角度管理班级例谈 王纯朴 班主任 2019.10 23
班主任工作 一节好班会能够带什么(下) 陈宇 班主任 2019.10 26
班主任工作 自习课有效管理五策略 周子淇 班主任 2019.10 30
班主任工作 建立班级岗位制度 人人参与班级管理 张雪 班主任 2019.10 34
班主任工作 打造家校信息交互的高速路 朱涛 班主任 2019.10 47
班主任工作 班主任出现职业倦怠怎么办 程方平 班主任 2019.10 59
班主任工作 班主任互动风格对初中生学习投入的影响——班级环境的中介作用 段雪婷 李亦菲 中小学心理健康教育 2019.30 12
班主任工作 打理班级“后院”的七点思考 王兆胡 班主任之友 2019.11 17
班主任工作 让班级成为学生成长的大本营:关于“选课走班背景下班主任工作策略”的思考 樊晓薇 班主任之友 2019.11 23
班主任工作 班级管理与教育相融合之管理流程改进要点:班主任工作思维导图及其解读(十八) 陈宇 班主任之友 2019.11 57
国外教育 美国“阻止欺凌”教学视频制作研究 张沿沿、顾建军 中小学学校管理 2019.10 87
国外教育 科学教育研究新进展:美国新一代科学教育测评 韩思思、罗莹 中小学教育 2019.10 81
国外教育 日本的塾校合作及其启示 韩立冬 教学与管理 2019.11 80
国外教育 美国英语课程跨学科整合设计的改革动向与启示 庄燕泽、吴刚平 基础教育课程 2019.11上 67
国外教育 连通学校与现代社会生活的桥梁——德国中小学劳动教育实施路径及启示 任平、贺阳 中小学教育 2019.11 86
国外教育 澳大利亚基础教育综合课程改革的动向与启示 杜文彬 外国中小学教育 201911 65
国外教育 追求公平与卓越:英国公立中学问责测度改革 关晶 外国中小学教育 201911 1
国外教育 国外科学态度测评研究进展与启示 魏晓东 外国中小学教育 201911 20
国外教育 美国家长教育探究——基于美国FAST项目的分析 田诗晴,徐雄伟 外国中小学教育 201911 48
国外教育 中外教师教育研究方法的比较研究——基于国内外十本教师教育期刊的文本分析 王晶莹等 外国中小学教育 201911 57
国外教育 芬兰如何落实核心素养培养 陈丽萌 邓莉 福建教育 2019.10 26
国外教育 深度学习在美国渐成气候 彭璇 上海教育(环球教育时讯) 2019.11 16
国外教育 深度学习研究:学生表现更好、自我效能感更高 廖星铭 上海教育(环球教育时讯) 2019.11 20
国外教育 为未来而学:美国基础教育体系的运行机理 刘徽 上海教育(环球教育时讯) 2019.11 56
国外教育 连通学校与现代社会生活的桥梁——德国中小学劳动教育实施路径及启示 任平等 人大复印资料·中小学教育 2019.11 86
国外教育 日美课外教育发展模式的比较研究 李智 人大复印资料·中小学教育 2019.11 87
家庭教育 微信公众号在中学家校协同教育中的应用研究 赵敏等 中小学学校管理 2019.11 73
家庭教育 教育“拼妈”?——父母参与子代教育的程度差异及其影响 刘文 中小学教育 2019.11 39
家庭教育 如何用正确的方式向孩子表达爱 李艳丽 孙远刚 中小学心理健康教育 2019.29 64
家庭教育 原生家庭对中小学生心理健康的影响及对策 李焕 中小学心理健康教育 2019.29 68
家庭教育 家庭功能对高一学习动机的影响 晁粉芳 中小学心理健康教育 2019.31 11
家庭教育 家庭教育只“好好说话”是不够的 陈光辉 班主任之友 2019.11 60
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