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落实学生核心素养,用专业陪伴成长——厦外省级教学开放活动之高中心理教学观摩课

落实学生核心素养,用专业陪伴成长——厦外省级教学开放活动之高中心理教学观摩课

分类:教育科研 发布日期:2019/9/30 9:41:11 阅读( 605) 发布人:办公室

        2019年9月16日-17日,“构建深度学习课堂,培育学生核心素养”福建省示范高中建设学校省级教学开放活动在我校举行。17日下午,厦门外国语学校陈莹老师和厦门市海沧中学陈杨丽老师在高中部录课室给前来听课的师生们带来两场生动且深刻的高中心理公开课。

       第一堂课,陈莹老师以《遇见未来的自己》为主题,课堂引入用“你的暑假目标完成了吗?”这一小问题,引发学生们对日常学习及生活中制定目标后不能按时按量完成的思考,再介绍了一项有趣的心理学实验“未来的我不是我”,随后进行了五分钟的冥想主题活动,让学生们走进未来20年后的自己。整个课堂在轻松的氛围、舒缓的节奏中进行,让学生们遇见未来的自己,了解自己,制定更加适合自己完成的计划和目标。陈莹老师从学生联系生活和学习所谈,再次加深了对“只有了解自己才能做出最适合自己的计划”的领悟,取得了较好的教学效果。陈莹老师在课堂上教态自然大方,课件制作精美,课堂机智运用得当,充分展现了教师扎实的教学基本功,在场听课的师生们纷纷表示折服于心理学课堂的魅力。

 

陈莹老师上课

 

学生小组分享

 

        第二堂课,陈杨丽老师以《拥抱不确定》为主题,带领同学们了解“不确定事件”并找到正确应对生活和学习中不确定事件的方式。通过“狼人杀”活动、续写“小A同学的高中三年”以及不确定的过山车三个活动,让学生分享不确定事件的内容以及自身感受,从中总结出三方面具体的应对方式:第一,要从实际行动出发;第二,心态要沉着冷静;第三,要学会发现每一个不确定事件背后的积极意义。整堂课陈杨丽老师注重与学生的互动,层层递进,小组活动掀起了同学们思考的浪潮,有趣的活动内容更是营造了轻松环境与和谐气氛,自然随和的教风溅起课堂欢乐的浪花。

 

陈杨丽老师上课

 

学生结对活动

 

       课后,评课嘉宾厦门市教育科学研究院叶思思老师和厦门心理学科带头人邱雅琴老师对本次心理公开课进行了点评。叶思思老师对陈莹老师“一本书,一堂课”,将心理学理论研究,通过心理课堂传递给学生的理念高度赞赏。同时也将厦门心理健康教育的先进理念和具体做法与其他地市的老师们做了交流和分享。

 

叶思思老师评课

 

邱雅琴老师评课

 

         一同参加本次教学开放活动的听课老师们也加入了评课环节,相互交流,纷纷表示这是一次受益匪浅的听课、评课活动。

 

听课老师评课

 

       本次教学开放活动的心理公开课课堂气氛热烈,两位心理老师生动有趣的课堂活动以及不同的心理主题在交流中碰撞、升华,各自独特的上课风格在课堂上相竞绽放,执教者与听课者在交流中收获满满。活动的成功开展,为教师间的相互学习交流提供了平台,浓厚了教研的氛围,有效促进了青年教师的成长。

 

(撰稿:汤冰清;摄影:陈莹、汤冰清)

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