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厦门外国语学校校本研修系列之三:重视课标解读,美化板书设计 ——2019年厦外教师基本功培训讲座活动纪实

厦门外国语学校校本研修系列之三:重视课标解读,美化板书设计 ——2019年厦外教师基本功培训讲座活动纪实

分类:校本培训 发布日期:2019/5/27 9:18:42 阅读( 1005) 发布人:教研室

五月初夏,凤凰花开,正是探索的季节,钻研的季节。26日,由厦外教研室主任钱永昌老师主持,厦门市湖里区物理教研员、厦门市学科带头人陈宗成老师主讲的教师基本功培训系列讲座于厦门外国语学校初中部综合楼二楼会议室顺利展开。作为岗位练兵培训的重要开篇讲座,来参加的教师有160多名,不但有来自厦外本部的青年教师,还有来自瑞景、石狮等合作校的教师团队,在场老师无不认真投入,积极参与其中。

 

陈宗成老师精彩开讲

在第一部分课标解读讲座中,陈宗成老师先对过往凭感觉、靠经验、啃课本的教学方法进行了点评,进而得出了课标解读的重要性——解读课程标准对教与学具有指导意义,可实现对教学过程的控制功能,从而达到高质量的教学效果。陈老师还将2011版课标与2017年新课标进行对比分析,提出新课标更强调学习技能的获得并且更重视学习的质量标准。讲座中陈老师展示了四种目标类型:知识性目标、技能性目标、体验性目标及素养性目标,与之对应列举了相关的行为动词,并运用一系列实例阐释了学习目标表述的四因素(行为主体、行为动词、行为条件、行为程度),生动地带领青年教师们领略了如何依据课程标准有效准确地设置学习目标。

 


课标解读及学习目标设定

在第二部分板书设计中,陈宗成老师强调了板书对于现代教学的价值,明确板书应该具有的科学性、教学性等重要特征,并讲授了提高板书质量的“5+1”策略,展示了许多排版合理、书写工整、图文结合、讲解规范、新颖独特的板书案例。在场老师均对板书的设计有了新的认识,收获颇丰。

 

板书的设计艺术

 

现场老师认真聆听讲座

知易行难,相信通过这次的讲座,老师们都对课标解读和板书设计有了更深刻到位的理解和认识,并会将相关的理念和知识运用到实际的工作之中。

 摄影:钱永昌

撰稿:佐自赢

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