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2019年第1期中学联合期刊索引(综合教育)

2019年第1期中学联合期刊索引(综合教育)

分类:联合期刊索引 发布日期:2019/3/28 9:24:29 阅读( 444) 发布人:图书馆

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教育理论 学科课程群建设:从理论思考到实践探索 周娅 中小学学校管理 2019.1 73
教育理论 道德想象力与道德教育 高德胜 教育研究 201901 9
教育理论 新时代创新人才培养模式应高度关注的几个问题 田慧生 中国教育学刊 201901 43
教育理论 中国传统文化教育的目标与内容初探 任翔 中国教育学刊 201901 58
教育理论 刘再复:一位古典人文教育之梦的坚定守望者 刘旭,余小茅 上海教育科研 201902 24
教育理论 关于思维研究与思维教育若干问题的探讨 时龙 教育科学研究 201901 5
教育理论 教育名言何以蜕变为教育谬误 刘尧 教育科学研究 201902 30
教育理论 新中国成立以来我国“减负”政策的历史回溯与反思 杨柳,张旭 教育科学研究 201902 13
教育理论 论标准化对教育公平的伤害 高德胜 教育科学研究 201902 5
教育理论 中小学生创造力及其培养 孙冠贤 课程·教材·教法 201901 66
教育理论 从“人工智能+教育”到“教育+人工智能”——人工智能与教育深度融合的路径探讨 徐晔 复印报刊资料.教育学 201901 5
教育理论 人工智能时代教育创新发展的方向与路径研究 钟紹春、唐烨伟 复印报刊资料.教育学 201901 12
教育理论 智慧教育:人工智能时代的教育变革 曹培杰 复印报刊资料.教育学 201901 19
教育理论 为中国教育涂上现代精神的底色——顾明远关于现代教育与教育现代化的思想 褚宏启 复印报刊资料.教育学 201901 48
教育理论 “立美教育”再探 鞠玉翠 复印报刊资料.教育学 201902 22
教育理论 教育变革的张力与活力——改革开放40年教育变革诸要素逻辑关系分析 杨文杰、范国睿 复印报刊资料.教育学 201902 36
教育理论 论学校教育的微观公平 郭少榕 复印报刊资料.中小学教育 201901 26
教育理论 学科核心素养的培育:知识结构的视域 李润洲 复印报刊资料.中小学教育 201901 32
教育理论 怎样的高中才算是一所好高中——探寻上海一流高中建设的创新发展之路 潘裕民 福建教育 2018.12 64
教育理论 新时代的高考定位于内容改革实施路径 于涵 中国考试 2019.01 1
教育理论 教育要回归常识——谈谈教育的中学生发展的社会化和个性化 赵福楼 班主任之友 2019.1-2 9
教育理论 人文主义的教育理念:于漪教育思想管窥 张汝伦 上海教育 2019.01A 16
教育理论 立德树人的内涵与方法——学习落实全国教育大会精神 陆士桢 人民教育 2019.01 11
教育理论 如何实现学生核心素养的校本化培育 赵洪刚 教育艺术 2019.01 38
教育理论 初中生素质教育之我见 杜勇 教育艺术 2019.01 74
学校管理 校规对学生行为的规训与影响 陈壹明 教学与管理 2019.1 22
学校管理 论高品质高中的性质、功能与建设方式 陈学军 中小学学校管理 2019.1 25
学校管理 义务教育教师工作满意度影响因素的实证研究 陈时见,王远 教育研究 201901 55
学校管理 中小学校长变革型领导行为的研究 杨媛 教育导刊 201901 47
教学教研 高中学科教学目标设计的问题及对策 郭子超 教学与管理 2019.2 28
教学教研 当前学校课程建设的“三个面向” 李洁、汪明 教学与管理 2019.2 69
教学教研 探寻课程与教学论研究的“知识地图” 王鉴,李泽林 教育研究 201901 27
教学教研 初中生的知识自主建构及差异分析——基于上海、郑州和昆明969份问卷的调查 姬国君 教育导刊 201901 54
教学教研 STEM教育中学生深度学习技巧培养路径研究 张小永,李娟 教育导刊 201901 64
教学教研 教学的“陌生化”策略及实践 乔露菲 教育导刊 201901 60
教学教研 基于实践性学习的博物馆资源开发——从参观到参与的转变 阮琼弘 上海教育科研 201902 58
教学教研 尽量清晰还是适度模糊?——试论教学理念的表述问题 周序 教育科学研究 201901 13
教学教研 论指向核心素养落地的科学与人文课程整合 张恩德,彭旭 教育科学研究 201902 51
教学教研 教学切片分析:课堂诊断的新视角 魏宏聚 教育科学研究 201902 63
教学教研 教学现场感:内涵、特点及其培育策略 杨晓奇 课程·教材·教法 201901 48
教学教研 学习科学研究对课程设计与教学的启示 彭文波,刘电芝 课程·教材·教法 201901 18
教学教研 论课程知识的地方性质 李长吉 课程·教材·教法 201901 11
教学教研 谁的知识最有价值——论衡量课程知识价值的“人的尺度” 黄忠敬 课程·教材·教法 201901 4
教学教研 课堂志:作为教学研究的方法论与方法 王鉴 复印报刊资料.教育学 201902 63
教学教研 深度学习究竟是什么样的学习 李松林等 复印报刊资料.中小学教育学 201901 5
教学教研 论深度学习的发生机制 钱旭升 复印报刊资料.中小学教育 201901 10
教学教研 课堂的困境与变革:从浅表学习到深度学习——基于对中小学生真实学习历程的长期考察 陈静静、谈杨 复印报刊资料.中小学教育 201901 15
教学教研 基于虚拟学习共同体的深度学习模型的构建 李洪修、丁玉萍 复印报刊资料.中小学教育 201901 20
教学教研 基于核心素养的课程整合:特征、形态与维度 安桂清 复印报刊资料.中小学教育 201901 51
教学教研 高中学业水平合格性考试的设计及价值分析 宋宝和 赵雪 中国考试 2019.01 19
教学教研 利益相关者视角下的高考综合改革实施效果分析 王新凤 中国考试 2019.01 24
教学教研 新一代智能网上评卷系统的技术实现及在高考网评中的应用实例分析 何屹松[等] 中国考试 2019.01 57
教学教研 课堂教学中师生交往的现状及其策略研究 李秋华 教育艺术 2019.01 12
德育工作 综合实践活动课程的育德价值和实践路径 方凌雁 教学与管理 2019.1 36
德育工作 居于中道:学校德育的理性选择 邱昆树等 中小学教育 2019.1 37
德育工作 细节德育与德育细节的叩问、反思 秦德林 上海教育科研 201901 71
德育工作 核心素养视域下的青少年宽恕教育建构 乔虹,黄俊 教育科学研究 201902 68
德育工作 再论制度何以育德 张添翼、杜时忠 复印报刊资料.教育学 201902 72
德育工作 走向“整全人”的价值教育——兼论道德情感与价值的统一关系 王平 复印报刊资料.教育学 201902 77
德育工作 居于中道:学校德育的理性选择 邱昆树等 复印报刊资料.中小学教育 201901 37
德育工作 学校中的旁观者与道德教育——论冷漠旁观者对教育的冲击 安冬、高德胜 复印报刊资料.中小学教育 201901 41
德育工作 我国学校德育体系将进入“五个德育”新境界 杜时忠 复印报刊资料.中小学教育 201902 42
德育工作 区域推进中小学社会主义核心价值观教育的实践研究 王宇 教育参考 201901 63
德育工作 做“有大爱大德大情怀”的人——全球视野下的心理-道德教育 班华 人民教育 2018.24 50
德育工作 以文化人,在传承与创新之间寻求平衡 陈琳 福建教育 2018.12 30
德育工作 “德育剧场”:我的班集体情感德育平台 陈海宁 班主任 2019.01 9
德育工作 “课程德育”是加强德育的重要路径 尹后庆 上海教育 2019.01A 38
德育工作 构建志愿服务三级课程,培养大爱大德大情怀 董薇 人民教育 2019.01 22
教师成长 关于教师如何进行教育研究的文献综述 李政,姜德刚 教育科学论坛 2019上01 33
教师成长 动力途径工具——教师重视科研的三个理由 张强 教育科学论坛 2019上01 37
教师成长 高中教师的人文知识与发展策略——基于教师专业发展视角 李红清 教育科学论坛 2019上01 60
教师成长 教师的艺术素养及其培养 刘勇,赵志毅 课程·教材·教法 201901 124
教师成长 何去何从?通用人工智能视域下未来的教师与教师的未来 刘凯等 复印报刊资料.教育学 201901 26
教师成长 知识教育中的规则遵循及其对教师的要求 张存建 复印报刊资料.教育学 201901 99
教师成长 “新教育公平”观与教师教育转型 石艳、崔宇 复印报刊资料.教育学 201902 84
教师成长 社会转型进程中教师道德的文化断裂及其重建 蔡辰梅 复印报刊资料.教育学 201902 91
教师成长 数字时代教师角色的变革与重塑 余宏亮 复印报刊资料.教育学 201902 99
教师成长 中小学教师创客教育能力培养:问题与出路 张育桂 复印报刊资料.中小学教育 201901 74
教师成长 国际视野中的新任教师标准比较研究 孟子舒、刘晓玫 复印报刊资料.中小学教育 201901 82
教师成长 从固定班级到选课走班,教师如何转变? 涂洁 北京教育 2019.01 72
教师成长 青年教师群体如何快速提升 郭勤学 人民教育 2019.01 41
教师成长 读书:引入教师专业发展道路的源头活水——居于读书学习引领和提升的思考和探索 彭毅 人民教育 2019.01 20
教师成长 教育叙事对教师专业发展促进的研究 李靖 教育艺术 2019.01 15
班主任工作 班级微图书馆优化学生阅读生活的构想 吴林龙 教学与管理 2019.2 25
班主任工作 班规的现实与理想 王迪、高德胜 中小学学校管理 2019.1 65
班主任工作 中小学班主任如何“用哲学” 冉乃彦 班主任 2019.01 5
班主任工作 预防校园欺凌,班主任需要做什么 钟杰 人民教育 2019.01 48
国外教育 基于美国NWEA的自适应教育测评及其启示 张钰、王珺 教学与管理 2019.2 80
国外教育 日本“宽松教育”何言失败? 沈晓敏 中小学教育 2019.1 88
国外教育 美国中小学STEM教育中性别区隔问题研究 张运红 上海教育科研 201901 37
国外教育 如何设计核心素养评估系统:美国NGSS评估系统的国际经验与启示 周丐晓,刘恩山 教育科学研究 201901 69
国外教育 普通高中课程改革:世界性的课题与经验 崔允郭、冯生尧 复印报刊资料.中小学教育 201902 85
国外教育 英国北爱尔兰生涯教育新动向 潘黎、安婷婷 复印报刊资料.中小学教育 201902 90
国外教育 IBDP如何进行课程件建设 吴建京 上海教育 2019.02 7
家庭教育 家校合作的范式转型与路径选择 张婷婷 教学与管理 2019.2 16
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