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读写联璧,百花异放 ——厦外承办市直属校第二片区初中语文学科“朗读、阅读与写作”教研活动

读写联璧,百花异放 ——厦外承办市直属校第二片区初中语文学科“朗读、阅读与写作”教研活动

分类:教学动态 发布日期:2018/5/28 19:25:59 阅读( 1660) 发布人:办公室

             

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2018525日下午,来自厦门六中、音乐学校、五缘实验中学、五缘第二实验中学、莆田南门中学等学校及本校的几十位初中语文教师齐聚厦门外国语学校,参加市直属校第二片区初中语文学科教研活动。本次教研活动共有三位老师授课,三位老师的教学方式及风格各具特色,各有所长,参与听课的几十名老师听得极为专心,及时记录自己的点滴收获,纷纷从中汲取精华。

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首先是我校田园园老师的展示课,授课课题是《景与成长类型文写作指导》。田老师精心设计,教学思路清晰,她告诉同学们写景与成长类的作文主要是确定三个角度——“··。为了让同学们更好地学习如何从这三个角度来写作文,田老师选了孩子们熟悉的作家作品进行分析,还展示了自己写的一篇文章,消除孩子们的畏难情绪。最后,田老师鼓励同学们自己动手,以成长为话题,写一篇有颜(言)值有内涵、又有趣味的作文。这节写作指导课也是本学期语文校本教研读书会的汇报总结课,田老师大胆借鉴书中理论,将“类型文思考板”“教师构思示范”等写作模式灵活运用于中考复习课中,有很强的操作性和时效性。

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    接着,我校袁新刚老师进行了《陋室铭》的教学。袁老师准备充分,教学内容丰富充实,他告诉同学们学习古文同样需要知人论世,他向同学们介绍了作者的生平经历与本文的写作背景,从陋室何陋陋室不陋,引导同学们体会作者的情感情操,整堂课教学思路清晰明了,板书工整有层次。课堂上,袁老师重视知识的落实,与学生互动良好,充分调动了同学们的积极性。最后,袁老师鼓励同学们学习了这篇美文,要自选角度,仿照《陋室铭》,写一篇铭文。

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    最后一堂课是厦门六中郑大伟老师的展示课《以〈陋室铭〉为例,看文言文朗读,句内停顿划分》,郑老师课前准备充分,以《陋室铭》为例,教学生如何断句,在此基础上又引导学生们自行给《爱莲说》划分停顿,郑老师通过让学生展示自己的学习成果,充分激发了他们的学习兴趣和积极性,整个课堂,小组合作学习良好,同学们都积极发言,课堂气氛活跃。


   
三位老师的精彩教学让在场听课的老师们连连称赞,这次教学研讨活动充分体现了各校老师互相学习,互相进步的精神。郑远鹏副校长也全程参加了听课活动,他说:“几位开课的老师风格各异,课型各异,都值得品味,也多有启发,老师们都在追寻自己的教学风格,课上得很有嚼头,听起来很过瘾!”接下来的一周,语文组将围绕这些展示课进行评课研讨,构建文体写作与文体教学模式,共同促进语文课堂教学的实效与高效。

 

                                               (撰稿  彭淑春)

 

 

 

                                              

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